mayo 31, 2020


01/06/2020

6º Grado
Buen día, comenzamos otra semana de trabajo. Espero que se encuentren bien. Hoy cada uno tiene un mail con una coplita para trabajar. Recuerden consultarme por whatsapp sus dudas. Que tengan ¡Buena semana!

Prácticas del Lenguaje

Las coplas

Otros textos de tradición oral y popular como los mitos y leyendas, son las coplas.
La diferencia es que las coplas son textos poéticos cortos que, en general, constan de una estrofa con cuatro versos que son cantados. Las coplas son los tipos de mitos que se refieren a los fenómenos de la naturaleza y los recursos y sentimientos del hombre, no se trata de héroes y dioses sino de sentimientos (amor, celos, odio, desengaños, soledad, etc.) y de la naturaleza (madre Tierra, la agricultura, los fenómenos naturales, etc.)
En nuestro país, son tradicionales del noroeste argentino. Se cantan acompañados por “la caja” un instrumento de percusión similar a un tambor pequeño. La mayoría la cantan mujeres copleras, aunque también hay hombres. Aquí tienen una imagen con un ejemplo:

                                                                                      
       
 Hay coplas para niños. Mariana Carrizo es una cantante salteña referente de la copla norteña que grabó por ejemplo estas coplas escritas por niños y niñas:

                                                                    

1) Completa:
Las coplas son…………………………………………Se cantan acompañados de un instrumento llamado…………………..Los temas que trata son……………………………..En nuestro país son tradicionales en………………………….
2) Escribí una copla con un tema de la naturaleza o un sentimiento que prefieras. Tengan en cuenta que en general los versos que riman son el segundo y el cuarto. Es una rima asonante, o sea que coinciden las vocales de las últimas sílabas. Por ejemplo:

3) Realicen un video corto con 4 imágenes para coplas escritas por niños y niñas de 2º grado de nuestra escuela, algunas son conocidas. A cada unx de ustedes les enviaré una copla distinta por mail.


Matemática

Resolver: (Recordar resolver primero de la forma que te parezca y la respuesta es final, o sea, lo último que vamos a escribir)

a) Un coleccionista hace 10 años tenía 348 figuritas y ahora tiene 3456. ¿Cuántas más coleccionó en todo este tiempo?

b) Otro coleccionista tiene acumuladas 4526 figuritas. ¿Cuántas figuritas más que el anterior tiene este coleccionista?

c) Un tanque de agua pierde 300 litros por día. ¿Cuántos litros de agua perderá en 7 días?

Docx word:
Lunes 01-06

mayo 30, 2020

Actividades del 1 al 5 de Junio


Plazo de entrega Viernes 5/6

Ciencias Sociales

¿Recuerdan que tenemos una sección en la carpeta de Sociales, que se llama "Proyecto Manuel Belgrano"? Bien, ponemos la fecha 1/6 y como título: Leemos la novela "Soy Manuel" de Margarita Mainé. Luego disfrutan de la lectura de esta hermosa novela. Recuerden que leer es para disfrutar y también leyendo aprendemos a hablar y a escribir. Leer nos da una oportunidad de conocer la visión de otros y muchas veces afianzar o modificar nuestra propia visión.

No tendrán otra tarea esta semana; pero la próxima trabajaremos con lo leído.
Manos a la obra!!! Y a disfrutar ....

El PDF de la Novela en este enlace: 
semana del 25 al 29 de mayo

Primer grado

Hola a todos!! Espero que estén bien!! En esta oportunidad les vengo a dejar unos pequeños desafíos para realizar en familia. Ojala les gusten y puedan hacerlos todos!! 



PD: Es necesaria la devolución de las actividades con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.
Saludos!! Profe Marcelo


Familias

3° grado


ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS

ENUMERANDO HABITACIONES.

1)    Estas son las habitaciones de los últimos pisos de un hotel.
Escribí en orden los números de las puertas que puede haber en cada piso.


2) En el primer piso hay oficinas y sus puertas van desde el número 141 hasta el 180.

Tachá los números que no se van a encontrar en este piso:
114-159-184-148-118-158-167-190-179

NÚMEROS PARA ESCRIBIR

·       Escribí en letras los siguientes números:
982
451
767
530
503
308

“JUGAMOS JUNTOS Y EN FAMILIA”


Después de finalizar el juego te animas a contarme que te pareció y quien fue el ganador.

mayo 29, 2020

¡MUY IMPORTANTE!


DÍA 29 DE MAYO 

¡BUEN DÍA PRIMERO! ¿CÓMO  ESTAN?

VAMOS A SEGUIR LEYENDO DOS PÁGINAS LA 224 Y 225 SOBRE ANIMALES CON HUESOS Y SIN HUESOS. TAMBIÉN DE CÓMO SE DESPLAZAN…
COMPLETAR EL CUADRO DE VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS CON AYUDA DE UN ADULTO, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE.





EL LIBRO EN LA PÁGINA 225 TE INVITA A ENTAR AL SIGUIENTE LINK PARA CONOCER ANIMALES EN EXTINCIÓN.
EN EL CUADERNO VAN A COPIAR UNO O DOS ANIMALES EN EXTINCIÓN Y UN ADULTO VA A DICTAR LOS NOMBRES DE ESTOS. 


¡ESPERO LES HAYA GUSTADO CONOCER MUCHOS ANIMALES!

NOTITA: LAS ACTIVIDADES HAGAN EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, SIN APUROS, Y CUANDO TENGAN TIEMPO… Y CUALQUIER DUDA O INQUIETUD ME ESCRIBEN AL CORREO antoskulski@hotmail.com  
  
NO SE OLVIDEN IR JUNTANDO O COLECCIONANDO TAPITAS DE GASEOSAS.


                             ¡BUEN FIN DE SEMANA!