BIENVENIDOS/AS A NUESTRO BLOG "ZUNDA"
Hola familias y estudiantes. En ese blog les mostraremos algunos de los trabajos realizados en las distintas áreas, a lo largo del ciclo lectivo 2024.
¡Esperamos lo disfruten!
Hola espero se encuentren bien. Les dejo una actividad para jugar y realizar distintos desafíos, sólo necesitan una pelota o puede ser también un globo. Pueden jugarlo contra otros, viendo quien cumple más desafíos, por tiempo, es decir, quien lo completa más rápido, o de la forma que ustedes decidan. Traten de hacerlo en un lugar donde no haya cosas que se rompan. Pueden jugarlo todos los chicos de todos los grados, no se olviden de mandar videos al mail cumpliendo algún desafío, es importante para valorar el esfuerzo de todos. SALUDOS, profe Pablo
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020 HOLA A TODOS, COMO ESTAN?? Seguro que extrañaban los videos, pero estuve una semana sin Internet así que.... ahora si nos ponemos al día!!! Vamos a seguir trabajando -la línea , -las figuras geométricas y vamos a adentrarnos en el mundo del arte abstracto. Aquí les dejo los videos, trabajen tranquilos, disfruten de las actividades en familia y ya saben, en cuanto terminen sus producciones, las envían a plasticaenelzunda@gmail.com. Esta semana contesto los mail que no pude desde el celular. LES DEJO SALUDOS A MIS ALUMNAS, ALUMNOS Y FAMILIA DEL ZUNDA.
ACTIVIDAD PARA PRIMERO Y SEGUNDO GRADO
ACTIVIDAD PARA TERCER GRADO
ACTIVIDAD PARA CUARTO Y QUINTO GRADO
ACTIVIDAD PARA SEXTO Y SEPTIMO GRADO
ACTIVIDAD PARA 5º, 6º, Y 7º HOLA !!! Espero que todos estén muy bien ..Hoy les traigo un desafió nuevo, jugar con autopases, inventar diferentes formas de pasar, lanzar y recepcionar, con un material diferente. Para realizarlo necesitamos 2 botellas vacias y cinta.. Espero que te guste, al final del video reciclamos ese material y lo convertimos en otro juego. NO OLVIDES DE MANDAR COMENTARIOS, VIDEOS, PREGUNTAS AL MAIL educacionfisicazunda@gmail.com es importante para que podamos hacer la valoración de tu esfuerzo LES MANDO UN BESO GRANDE !!!
Ritmo y movimiento
1°a 3° Grados
Holaaa! Cómo están!!
Vamos a seguir bailando un poquito para no tener frío!!
Les dejo este link de un video que juega con las partes del
cuerpo.
Espero que les guste y lo disfruten!!
Cariños a todos y todas!!
Silvina
Recuerden que me pueden enviar por mail alguna foto o video
si lo permite la familia o contarme si lo pudieron hacer y les gustó.
Ritmo y movimiento
4°a 7° Grados
Hola!!! Cómo están??
Les dejo para hacer una actividad rítmica con el cuerpo.
Espero que les guste y puedan realizarla.
Recuerden que me pueden enviar por mail contandome si pudieron hacer la actividad y les gustó.
Cariños a todos y todas!!
Silvina
03/06/2020
6º grado
Ciencias Naturales
Mezclas homogéneas
Aleaciones
Leer Manual págs. 138-139
Realizar actividades pág.
139 puntos 1 y 3. (pueden realizarlas acá en el Word si lo desean)
Prácticas del Lenguaje
Antes de la lectura:
Leer la contratapa:
1) ¿A qué Manuel se
refiere el título?
2) ¿Qué saben de ese
personaje?
3) ¿Por qué se lo
considera un héroe?
4) ¿Qué lugares que
conocen (calles, clubes, instituciones) llevan su nombre?
¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE 1RO, 2DO y 3ER GRADO!!!
HOY LES COMPARTO UN VIDEO EN EL QUE TENDRÁN:
1) LA RESOLUCIÓN DE UNA ACTIVIDAD PENDIENTE (¿QUE INSTRUMENTOS SE ESCUCHABAN EN LA CANCIÓN "SI MA MA KA"? Y CLASIFICARLOS POR FAMILIAS: PERCUSIÓN, VIENTO Y CUERDAS)
2) UNA TAREA QUE CONSISTE EN RECONOCER EN EL VIDEO: - LAS MELODÍAS QUE ESCUCHAN (SON DOS) - EL INSTRUMENTO QUE LAS INTERPRETA....
ESPERO QUE LES GUSTE MUCHO EL VIDEO Y LA ACTIVIDAD,
Buen día chicas y chicos, ayer fue el Día Internacional de la infancia y trabajamos junto a 2º grado. Los trabajos que me llegaron están en el padlet de 6º grado, si desean verlos pueden ingresar desde este blog al costado derecho donde dice "Otras páginas". Los que me vayan llegando los publicaré allí. ¡Muchas Gracias! por trabajar, muy lindos sus trabajos. La seño Cristina de 2º dijo que son unxs "Genixs"
Prácticas del Lenguaje
Comenzaremos a leer la
novela “Mi amigo Manuel” de Mario Méndez.
Antes de la lectura:
La tapa del libro:
Observar la tapa.
“Ficción histórica”. ¿Qué es?
En
una novela de ficción histórica, el autor utiliza personajes reales que el
lector conoce junto con personajes inventados o “novelescos”. Y es así como
los personajes históricos se
integran en la ficción. Al mismo tiempo, el recurso de utilizar personajes
históricos en ficción, lo que consigue es eliminar la barrera o frontera
entre ficción y realidad y acercar ambos mundos, consiguiendo una historia
que no es ni verdadera ni falsa, a camino entre la ficción pura y la
historia.
1) Describir la
ilustración: ¿qué parecen estar haciendo los dos personajes?
2) ¿Quién te imaginás que
es el personaje principal del relato?
3) Teniendo en cuenta la
definición de novela histórica: ¿Todo lo que cuente la novela será “verdad”?
Ciencias Sociales
Problemas ambientales
Cuidar el agua de nuestro planeta
Mira el siguiente video:
1) Completá con V (Verdadero) o F (Falso)
En caso de que sea F, escribí en la tercera columna como
sería la afirmación verdadera.
Afirmación
¿V o F?
Afirmación Verdadera
La
mayor parte de la superficie de nuestro planeta está cubierta por agua.
La
mayor parte del agua que se encuentra en nuestro planeta es apta para consumo
humano.
Toda
el agua dulce se encuentra en ríos, lagos y arroyos.
Una
quinta parte de la población mundial vive en zonas en las que no hay agua
disponible para su consumo.
Un
cuarto de la población del mundo cuenta con las herramientas necesarias para
transportar el agua de los acuíferos para aprovecharla.
Las
causas de escasez de este líquido corresponden a condiciones naturales pero
también a las acciones del hombre.
Para
cuidar al agua, el ser humano debe evitar contaminar el agua, no desperdiciarla
y tratar de evitar afectar su ciclo natural.
2) En el minuto 2:36 del
video figuran éstas imágenes que indican acciones que el ser humano puede
realizar para cuidar el agua. Explicá a que se refiere cada una.
