Les comparto algunos de los libros de autor/a "MI AMIG@" que escribieron los chicos y chicas de 2°.

Loana:

Gael N.

Ramiro:

Gael T.

Diana 

Recuerden que en el padlet de 2° hay más trabajitos compartidos.

Padlet 2°

BUEN DÍA CHICOS Y CHICAS!!!
¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE MUY BIEN!!

HOY VAMOS A EMPEZAR A LEER UN LIBRO QUE NOS CUENTA LA HISTORIA DE NUESTRA BANDERA CREADA POR BELGRANO!!!

OBSERVEN Y LEAN CON AYUDA, LA TAPA DEL LIBRO.

OBSERVEN LA IMAGEN ¿QUIÉN ES? ¿QUÉ ES LO QUE VEN?

LUEGO LEAN LOS SUEÑOS DE BELGRANO

LUEGO DE LEER, ESCRIBIR LA FECHA DE HOY EN EL CUADERNITO.
UN ADULTO VA A DICTAR ALGUNAS DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
SUEÑOS
BELGRANO
LIBERTAD
ESCUELA
EDUCACIÓN
INDEPENDENCIA
IGUALDAD
TRABAJO
PATRIA
CELESTE
BLANCO
ESCARAPELA
BANDERA

LUEGO CON AYUDA VAN A CONTAR ¿CUÁNTAS LETRAS LLEVA LA PALABRA BELGRANO Y CUÁNTAS LLEVA LA PALABRA BANDERA?
LUEGO DIBUJAR SI SE ANIMAN A BELGRANO, LA ESCARAPELA Y LA BANDERA.

MAÑANA SEGUIMOS CON ESTA HISTORIA QUE ESTA BUENÍSIMA!!!!
SALUDOS CORDIALES!                 SEÑO MARIA

16 DE JUNIO 

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

RECUERDEN ESCRIBIR LA FECHA Y CÓMO ESTÁ EL DÍA.

NO SE OLVIDEN DE HACER EL CARTEL CON EL NOMBRE DEL MES. LES DEJO UNO DE AYUDA:

PARA LEER Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO:

EL 17 DE JUNIO ES EL “DÍA DE LA LIBERTAD LATIONAMERICANA” EN CONMEMORACIÓN AL FALLECIMIENTO DEL GENERAL MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES. ESTE AÑO, EL FERIADO SE PASÓ AL LUNES 15/06.

1) RECORTEN Y REALICEN LA FICHA 5 DE COLOR CELESTE DEL “SUPERFICHERO 2” Y PÉGUENLA EN EL CUADERNO.

3) PARA SABER MÁS SOBRE ESTE PRÓCER, LOS INVITO A MIRAR EL CAPÍTULO DE ZAMBA: “LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA CON MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES”. 

MATEMÁTICA

1) REALICEN LA PÁGINA 65 DEL LIBRO Y LUEGO LA FICHA  19 DE COLOR CELESTE DEL “SUPERFICHERO 2”.

3° grado

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO

HOY CONOCEREMOS UN POCO MÁS SOBRE EL NACIMIENTO DE MANUEL BELGRANO.

1)    LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y REALIZA CON AYUDA DE ALGUIEN DE LA FAMILIA, LAS ACTIVIDADES QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE INFERIOR DE LA FICHA.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

NÚMEROS

1. Este es un cuadro para escribir los números ordenados hasta el 1000.

a) Escriban los números que van en los casilleros grises.

b) Ubiquen los números que aparecen abajo en el lugar que corresponda:

• cuatrocientos cuarenta

• quinientos sesenta

• ochocientos setenta

c) Completen los casilleros de los números que empiezan con 7.

2) Ordenen estos números de menor a mayor.

455      566      565      465      555      450      506

Martes 16/06/2020

6º Grado

Hola, Buen día a tod@s, ¿cómo pasaron esta semana? ¿pudieron completar y cumplir con los profes curriculares?.

 Espero se estén cuidando, esta semana trabajaremos con la novela "Mi amigo Manuel" porque como algunos de ustedes ya saben:

Buen Martes!!!

Prácticas del Lenguaje- Cs. Sociales

Leer los Capítulos II y III de “Mi amigo Manuel” (páginas 13 a 25)

Mi amigo Manuel

Responder:

1) ¿Qué acuerdo hace don Domingo Belgrano Peri con el narrador y su padre?

2) ¿Por qué el capítulo 2 se llama “Estudiantes alcemos las banderas”?

3) ¿Cómo se llama el amigo de Manuel, en qué capítulo aparece y con qué frase?

4) ¿Cuáles son las inquietudes de Manuel y su amigo antes del viaje a Europa?

5) ¿Qué esperan encontrar allá?

6) ¿A qué universidad van? ¿Cómo los reciben?

7) ¿Cómo se llama el muchacho que Francisco se hace amigo, qué nacionalidad tenía y qué significa que defendía los ideales realistas?

8) El narrador afirma que, a Belgrano, “la Revolución francesa lo sedujo por completo” y que “en seguida adhirió a las ideas de libertad e igualdad”. ¿Qué consecuencias creen que tuvo la Revolución francesa sobre el pensamiento y la política del Río de la Plata?

9) Averigua en que año se produjo la Revolución Francesa y completa la línea histórica:

Matemática

Justificá, con palabras, cada una de las siguientes preguntas.

  ¿Quién compró más?

a) ½ kg de cebollas     o   ¼ kg de cebollas

b) 1 litro de jugo    o      1/2 litro de jugo

c) 0,250 kg de damascos   o     ¼ kg de damascos

Docx word

Martes 16

Compartir un libro es una experiencia única.

Semana del 8 al 13 de junio
Primer grado
Hola a todos!! Como están? Espero que bien! Hoy les vengo  a dejar un vídeo con varios desafíos para hacer en casa con materiales que tengamos en casa, y en el vídeo vamos a utilizar diferentes elementos en los mismos desafíos. Espero que les guste!!

  

Pd: Familias: Es necesario la devolución de las actividades, con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.

Saludos a todos!!!

Los extraño mucho!!

Profe Marcelo!!!

CANASTA ESCOLAR

2do grado.  Profesor Hernán

Hola chicos!! Continuamos con las fichas. Si no pueden imprimir las fichas las pueden copiar junto a un adulto.

Esta vez el TEMA es RESPIRAMOS Y SOPLAMOS, POSTURAS ADECUADAS.

Recuerden que es necesario la devolución con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.

Saludos!!!!!!

Profe Hernán

3er grado.  Profesor Hernán

Hola chicos! Seguimos con las fichas. Esta vez son 2 archivos para imprimir y completar junto a un adulto. Si no pueden imprimir pueden copiarlos.

El tema es: JUEGO LIMPIO Y LANZAMIENTOS.

Recuerden que es necesario la devolución con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.

Saludos!!!

Profe Hernán

4to grado.  Profesor Hernán

Hola chicos! Seguimos con las fichas. Esta vez les dejo 1 archivo para imprimir y completar junto a un adulto. Si no pueden imprimir pueden copiarlos.

El tema es: INVENTAMOS JUEGOS

Recuerden que es necesario la devolución con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.

Saludos!!

Profe Hernán

Hola chicas, chicos de cuarto y familia.

Esta semana les voy a pedir una actividad exclusiva a cuarto para el 20 de junio que como ultima fecha de entrega puede ser el 18 de junio. La semana que viene los dejo descansar.

Vamos a construir una bandera que puede ser la clásica que conocemos o una abstracta,, sobre papel o tela o cartulina, donde podemos trabajar: collage, texturas, paletas de diferentes celestes o turquesas, variedad de materiales, podemos hacerla con tapitas de gaseosas celestes y blancas apoyadas sobre una hoja y guardamos el registro fotográfico.
Tenemos libertad para dejar volar la imaginación, ser creativos y trabajar en familia.

Les dejo algunas imágenes para que se inspiren.

IMPORTANTE:


1- SACAR UNA O MAS FOTOS DE EL PROCESO MIENTRAS TRABAJAN.
2- SACAR UNA FOTO DE LA BANDERA TERMINADA
3- MANDAR UNA FOTO  DEL  ALUMNO O ALUMNA SOSTENIENDO UN PAPEL QUE DIGA SU NOMBRE BIEN GRANDE.

CON TODO ESTE MATERIAL VAMOS A REALIZAR  UN VIDEO QUE SE PRESENTARA EN EL BLOG DE LA ESCUELA EL 21 DE JUNIO.

SI EL ROSTRO DE ALGUN NIÑO POR ALGUN MOTIVO NO PUEDE APARECER EN EL VIDEO, POR FAVOR ACLARARLO EN EL MAIL Y SOLO SE VERA SU BANDERA Y EL PROCESO CON SUS MANOS Y SU NOMBRE ESCRITO EN UN PAPEL.

BUENO...AHORA SI...

MANOS A LA OBRA!!!!

FAMILIAS IMPORTANTE!

HOLA CHICAS, CHICOS Y FAMILIAS 😀

HOY LES COMPARTIMOS UNA ACTIVIDAD QUE REALIZAMOS EN CONJUNTO 2DO. Y 6TO. GRADO. 

LA SEÑO TERESA ME CONTÓ QUE SUS ALUMNOS Y ALUMNAS SABEN EDITAR VIDEOS Y QUE LES GUSTA MUCHO HACERLO. ENTONCES, YO LE COMPARTÍ, COMO LES HABÍA CONTADO, LAS COPLAS QUE ME GRABARON USTEDES PARA QUE 6TO. ARME LOS VIDEOS ELIGIENDO IMÁGENES ADECUADAS A SUS COPLAS.

¡ESPERAMOS QUE LES GUSTE EL VIDEO! ¡PASEN A VERLO!

BESOS, SEÑO CRIS 😛

ACTIVIDAD SEMANAL PARA PRIMER CICLO

HOLA CHICOS Y CHICAS, LES DEJAMOS LA PROPUESTA SEMANAL PARA PRIMER CICLO POR LA SEÑO PAOLA SGRÓ, MAESTRA DE APOYO ESCOLAR. ESTA SEMANA LAS SEÑOS DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO NO VAN A SUBIR OTRAS ACTIVIDADES, ASÍ PUEDEN REALIZAR EL TRABAJITO.

🔈 ESCUCHEMOS LAS INDICACIONES DE LA SEÑO PAOLA.

05/06/2020

6º Grado

Buen día. Que tengan buen fin de semana. Gracias por trabajar. Abrazo grande. Cuídense.

Prácticas del Lenguaje

Comenzamos a leer la novela:

Pueden visualizar si tienen ganas la sinopsis, los datos del autor y el índice; los demás temas los iremos completando a medida que leamos. Para la actividad de hoy solo necesitamos:

Capítulo I

Leer el primer capítulo

Mi amigo Manuel

Contestar:

1) ¿Cómo nace la amistad entre Manuel y el narrador? ¿A qué edad?

2) ¿Por qué no eran amigos antes?

3) ¿Por qué el capítulo se llama la aventura de los membrillos?

4) ¿Quiénes eran los López y los Belgrano Peri?

5) Completa la tabla poniendo quienes son estos personajes con una pequeña descripción como en el primer ejemplo:

Personaje	Descripción
Eleuterio José	Padre del narrador, pequeño comerciante
Azucena
Nicolás
José Octavio
Alfonso Domínguez
Manuel
Domingo Belgrano Peri
Narrador
María Remedios

6) Completa la línea de tiempo con el año en el que comienza la amistad, sólo tenés que colocar el año encima de las palabras que están en negrita:

Matemática

Polígonos regulares e irregulares

Miramos el siguiente video:

Congruencia:

En geometría, se habla de congruencia cuando dos figuras tienen los lados iguales y el mismo tamaño, independientemente de que su posición u orientación sean distintas. Por ejemplo, si dos triángulos tienen la misma forma y tamaño, se dice que son congruentes.

Realiza los ejercicios de la página 28 del libro “Para pensar. Razonamiento Matemático”

Docx word:

Viernes 05-06

Semana del 1 al 5 de Junio

Primer grado  

Hola a todos!!! como están? hoy le vengo a proponer desafíos muy divertidos con tan solo una silla y medias, son sencillas y  muy fáciles de hacer. Espero que sigan bien y cuídense mucho!!

PD: Familia es muy necesario la devolución de las actividades con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso de todos.

Saludos y los extraño mucho!!!
Profe Marcelo

2do y 3er grado. Profe Hernán

La propuesta para esta semana es la dejugar a SALTAR EL POZO. Para este juego es necesario un elástico o totora de 2 o 3 metros. El OBJETIVO es saltar. Se coloca la totora en el piso y se da la forma de un pozo que es el que hay que saltar, como muestra la foto.  De a poco el pozo se va agrandando y se hace más difícil. La idea es que al principio sea fácil y la dificultad vaya en aumento, agrandando el pozo.

4to grado.  Profesor Hernán

La propuesta para hoy es muy simple vamos a realizar un SALTO en LARGO. Se ubican con los dos pies juntos y saltan lo más lejos que puedan. Pueden repetir el salto varias veces. Es un muy buen ejercicio de coordinación y fuerza del tren inferior. Les dejo un video con mi salto. A ver quien se anima al desafío.

Recuerden que es necesario la devolución con el fin de valorar todo el esfuerzo y compromiso.

Saludos!!